Taula de continguts:
En pocs anys, els avenços en tecnologia van revolucionar els sistemes educatius tradicionals i van alterar radicalment l'escala i l'abast de l'aprenentatge virtual i en línia. Segons la investigació de Roland Berger Strategy, el 1995 només el quatre per cent de les empreses dels Estats Units van oferir cursos d’aprenentatge electrònic, un nombre que va augmentar gairebé vint vegades el 2014 amb un creixent 77 per cent. Aquestes xifres augmentaran encara més, ja que les previsions preveuen que el 2019, com a mínim, el 50% de totes les classes s’impartiran en línia.
Les plataformes digitals i basades en núvols poden oferir a professors i estudiants de forma instantània entorns de formació rics sota demanda, a través del web. Es poden establir laboratoris virtuals en pocs minuts i les empreses ara poden establir entorns informàtics totalment funcionals per entrenar els seus empleats sense ni tan sols estar a la mateixa ubicació física.
Una ullada a la història
Tot i que el primer curs en línia proporcionat a través de transmissió per satèl·lit es pot remuntar al 1985, el 1993 la Universitat Internacional Jones es convertí en la primera universitat existent completament en línia. No obstant això, la tendència en educació en línia no es va mantenir fins molt després, quan el 2009 nombrosos petits col·legis a tot el món van començar a oferir títols que es podrien obtenir sense tenir cap connexió a Internet.
