Curiosament o no, els adults nord-americans passen la meitat del dia interactuant amb els mitjans de comunicació, segons un recent estudi de Nielsen. Tant si estem veient, escoltant o llegint contingut, estem connectats. Aquesta realitat canvia ràpidament la manera de comunicar-nos i aprendre, un sentiment que probablement obtindríeu si demanéssiu a qualsevol professional d’aprenentatge i desenvolupament en llocs de treball a tota Amèrica. (Obteniu informació sobre els fonaments bàsics de la seguretat a Els 7 principis bàsics de la seguretat informàtica.)
La manera en què consumim mitjans de comunicació altera la manera d’aprendre a la feina. I la prova està en la nostra despesa. La formació corporativa s’estima en el mercat de 130 mil milions de dòlars, i els mitjans digitals són una gran part de la mida del mercat. Els líders en L&D es basen molt en el contingut de vídeo per mantenir els estudiants en força de treball. De fet, el clàssic vídeo "com fer" és el segon tipus de vídeo més popular a YouTube . Moltes empreses han seguit el seu exemple i han forjat la conversió de materials de formació tradicionals a biblioteques d’aprenentatge de vídeo en línia amb contingut similar al bricolatge.
Microlearning està generant una interrupció addicional per als desenvolupadors de formació, creant la necessitat d’un accés més fàcil i una producció més ràpida per mantenir el ritme amb enfocaments d’aprenentatge encara més ortodoxos. Com a resultat, creix el nombre de creadors de contingut de vídeo i diferents departaments que posseeixen contingut. L’elevada demanda de nous tipus de contingut d’aprenentatge està elevant el valor del contingut de vídeo per a les empreses.
